Действующий
*5.35. Изолятор следует проектировать вместимостью из расчета 4 - 5% от числа мест для детей школьного возраста и 6 - 8% от числа мест для детей дошкольного возраста. Он должен включать мельцеровские боксы и служить одновременно приемным и карантинным отделением. При этом любой из мельцеровских боксов, представляющих собой одно-двух местные палаты с полным санитарным узлом (унитаз, умывальник, ванна) и выходом на участок через тамбур, может служить приемно-смотровым боксом.
*5.36. Мельцеровские боксы должны соединяться с помещениями изолятора через переходные тамбур-шлюзы. Между боксами и коридором следует предусматривать глухое (не открывающееся) окно, которое служит для наблюдения персонала за детьми.
5.37. В случае, когда изолятор размещается в отдельном блоке, он может быть или полностью изолирован, или связан через специальный тамбур-шлюз с остальными помещениями, кроме спальных. В тамбуре-шлюзе следует размещать умывальник и вешалку для смены халатов.
*5.38. Помещения изолятора должны быть разделены на зоны, в каждую из которых должен быть предусмотрен отдельный вход. Зоны необходимо соединять друг с другом через переходные тамбуры-шлюзы. Центрально по отношению к помещениям изолятора следует располагать нейтральную зону, в которой размещаются комнаты персонала, процедурная, буфетная, а в изоляторах свыше 8 мест кроме того - кабинет врача, выписная, помещение хранения аппаратуры (для физиотерапевтических процедур).
Допускается проектировать изоляторы, состоящие только из мельцеровских боксов. В этом случае ванную, горшечную, выписную комнату в составе помещений изолятора предусматривать не следует.
*5.40. В палатах изолятора на 2 места койки должны быть отделены друг от друга стеклянными перегородками или экранами. В палатах изолятора следует предусматривать умывальники с подводкой горячей и холодной воды.
*5.41. При наружных входах в мельцеровские боксы следует предусматривать пандусы с уклоном не более 1:8.
*5.42. Площадь помещений изолятора следует принимать не менее показателей, приведенных в таблице 5.6.
┌─────┬───────────────────────┬─────────────────────────┬───────────────┐
│NN │Наименование помещений │Площадь помещений, кв. м │Примечания │
│п.п. │ ├───────────┬─────────────┤ │
│ │ │в изоляторе│в изоляторе │ │
│ │ │до 10 мест │свыше 10 мест│ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 1. │Мельцеровский бокс │ 24 │ 24 │Число боксов │
│ │на 1 место │ │ │и палат │
│ │ │ │ │определяется │
│ │ │ │ │расчетом │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 2. │Мельцеровский бокс │ 30 │ 30 │То же │
│ │на 2 места │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 3. │Палата на 1 койку │ 14 │ 14 │То же │
│ │со шлюзом и │ │ │ │
│ │санитарным узлом │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 4. │Палата на 2 койки │ 18 │ 18 │То же │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 5. │Ванная с душем │ 6 │ 6 │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 6. │Горшечная │ 6 │ 8 │С унитазом │
│ │ │ │ │в кабине │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 7. │Санитарная комната │ 6 │ 8 │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 8. │Процедурная │ 18 │ 18 │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│ 9. │Кабинет врача, │ 12 │ 14 │ │
│ │медицинской сестры │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│10. │Комната персонала с │ 8 │ 10 │ │
│ │раздевальной и душем │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│11. │Буфетная │ 6 │ 10 │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│12. │Комната хранения │ - │ 12 │ │
│ │переносной аппаратуры │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│13. │Инвентарная │ 8 │ 12 │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│14. │Уборная с │ 3 │ 3 │ │
│ │умывальником в шлюзе │ │ │ │
├─────┼───────────────────────┼───────────┼─────────────┼───────────────┤
│15. │Выписная │ - │ 6 │ │
└─────┴───────────────────────┴───────────┴─────────────┴───────────────┘
┌─────────────────────────────┬─────────────────────────────────────────┐
│Наименование помещений │ Ориентация │
│ ├──────────────────────┬──────────────────┤
│ │ оптимальная │ допустимая │
├─────────────────────────────┼──────────────────────┼──────────────────┤
│Спальни │ Ю, ЮВ │ В │
│Групповые │ │ │
├─────────────────────────────┼──────────────────────┼──────────────────┤
│Классные │ Ю, ЮВ, В │ ЮЗ, З │
│Учебно-игровые комнаты │ │ │
├─────────────────────────────┼──────────────────────┼──────────────────┤
│Палаты изолятора │ Ю, ЮВ │ В │
│Мельцеровские боксы │ │ │
├─────────────────────────────┼──────────────────────┼──────────────────┤
│Кухня │ С, СВ │ Любая, кроме │
│ │ │ западной │
└─────────────────────────────┴──────────────────────┴──────────────────┘
5.44. Освещение вторым светом допускается в помещениях туалетной и раздевальной детских групп, комнатах персонала, горшечной, ванной, санитарной комнате, выписной и буфетной изолятора, моечной кухонной посуды. Допускается не предусматривать естественного освещения в буфетных, кладовых, инвентарных, уборных и душевых персонала, уборных и душевых при бассейне и спортзале, комнате хранения переносной аппаратуры изолятора, санитарных узлах при спальных комнатах и в составе семейных квартир.
5.45. В помещениях, рассчитанных на инвалидов-колясочников, ширину дверей принимать не менее 1 м; ширину коридоров принимать при расчете на двустороннее движение - не менее 1,8 м, при расчете на одностороннее движение - не менее 1,3 м.
5.47. В зданиях домов-интернатов должна быть предусмотрена автоматическая пожарная сигнализация. Перечень помещений, в которых необходимо предусматривать автоматическую пожарную сигнализацию, определяется заданием на проектирование.
5.48. При загородном размещении домов-интернатов необходимо предусматривать отапливаемое помещение площадью 8 - 10 кв.м для хранения мотопомпы и тобоггана.
5.49. Хозяйственные сооружения - котельная, дезкамера, гараж, прачечная (или постирочная), ремонтные мастерские, склады, холодильники, тепличные хозяйства и прочее - проектируются в зависимости от местных условий в соответствии с заданием на проектирование. Их мощность, состав и площадь помещений определяются техническими расчетами и требованиями специальных нормативов.
5.50. При разработке программ и заданий на проектирование домов-интернатов для определения состава и площади помещений рекомендуется пользоваться справочными приложениями 1 - 6.
5.51. При проектировании помещений домов-интернатов рекомендуется пользоваться габаритными схемами, приведенными в приложении 7.
Ориентировочные состав и площади помещений обслуживания в детских домах на 100 - 150 мест для дошкольников с недостатками умственного и физического развития
┌────┬──────────────────────┬──────────┬────────────────────────────────┐
│NN │Наименование помещений│Площадь │Примечания │
│п.п.│ │помещений,│ │
│ │ │кв.м │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────┴──────────────────────┴──────────┴────────────────────────────────┤
│ Помещения культурно-массового обслуживания │
├────┬──────────────────────┬──────────┬────────────────────────────────┤
│ 1. │Зал гимнастических и │100 │Используется также как │
│ │музыкальных занятий │ │зал ЛФК смежно с залом │
│ │ │ │гимнастических и │
│ │ │ │музыкальных занятий │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 2. │Кладовая спортивных │ 10 │ │
│ │принадлежностей │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 3. │Бассейн с ванной │ 60 │ │
│ │3 х 7 м │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 4. │Инвентарная │ 10 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 5. │Раздевальные для │ 14 х 2 │В раздевальной для │
│ │мальчиков и девочек │ │девочек предусмотреть │
│ │ │ │установку для сушки волос │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 6. │Душевые при │ 4 х 2 │По две душевых сетки и │
│ │раздевальных, включая │ │одной ножной ванне на │
│ │ножную ванну │ │каждую душевую │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 7. │Уборные при │ 4 х 2 │ │
│ │раздевальных с │ │ │
│ │умывальником в шлюзе │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 8. │Комната методиста с │ 10 + 4 │В состав санитарного узла │
│ │санитарным узлом │ │входят унитаз, душ, │
│ │ │ │умывальник │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│ 9. │Комната медсестры │ 10 │ │
│ │ │ │ │
│ │ │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┤Должны располагаться │
│10. │Лаборатория анализа │ 8 │смежно и иметь выход │
│ │воды │ │на обходную дорожку │
├────┼──────────────────────┼──────────┤ │
│11. │Узел управления │ 6 │ │
├────┴──────────────────────┴──────────┴────────────────────────────────┤
│ Помещения медицинского обслуживания │
├────┬──────────────────────┬──────────┬────────────────────────────────┤
│12. │Кабинет врача │ 12 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│13. │Кабинет медицинской │ 10 │ │
│ │сестры │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│14. │Процедурная │ 14 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│15. │Кабинет логопеда │ 12 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│16. │Кабинет │ 18 + 6 │ │
│ │консультативного │ │ │
│ │приема с темной │ │ │
│ │комнатой │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│17. │Зубоврачебный │ 15 │ │
│ │кабинет │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│18. │Аптека │ 8 + 4 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│19. │Кабинет │ 18 │ │
│ │электросветолечения │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│20. │Кабинет │ 18 │ │
│ │водолечения │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│21. │Ингаляторий │ 16 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│22. │Подсобная комната │ 8 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│23. │Кабинет │ 10 │ │
│ │оксигенотерапии │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│24. │Кабинет │ 24 │По 5-6 м2 на 1 стол │
│ │массажа │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│25. │Стерилизационная - │ 8 │ │
│ │автоклавная │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│26. │Санитарный узел с │ 4 │ │
│ │умывальником в шлюзе │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│27. │Санитарная комната │ 5 │ │
├────┴──────────────────────┴──────────┴────────────────────────────────┤
│ Помещения административно-бытового обслуживания │
├────┬──────────────────────┬──────────┬────────────────────────────────┤
│28. │Вестибюль с гардеробом│ 54 │Используется как │
│ │для посетителей │ │помещение для собраний │
│ │ │ │персонала │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│29. │Кабинет заведующего │ 16 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│30. │Кабинет заместителя │ 12 │Может располагаться в │
│ │заведующего по │ │составе помещений │
│ │медицинской части │ │медицинского │
│ │ │ │обслуживания │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│31. │Кабинет завхоза │ 10 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│32. │Канцелярия и │ 16 │ │
│ │бухгалтерия │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│33. │Библиотека персонала, │ 18 │ │
│ │методический кабинет │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│34. │Комната персонала │ 10 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│35. │Душевая при комнате │ 6 │В состав санитарного │
│ │персонала с уборной │ │оборудования должно │
│ │ │ │входить бидэ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│36. │Хозяйственная │ 10 + 10 │ │
│ │кладовая, инвентарная │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│37. │Кладовые чистого и │ 8 + 6 │ │
│ │грязного белья │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│38. │Комната кастелянши │ 10 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│39. │Постирочная │8 + 18 + 6│Предусматривается в │
│ │ │ │случае, если в составе │
│ │ │ │помещений хозяйственного │
│ │ │ │обслуживания прачечная │
│ │ │ │не предусматривается │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│40. │Туалетные персонала с │ 3 │Располагаются при │
│ │умывальником в шлюзе │ │вестибюле │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│41. │Помещение хранения │ 12 │ │
│ │колясок │ │ │
├────┴──────────────────────┴──────────┴────────────────────────────────┤
│ Помещения кухни │
├────┬──────────────────────┬──────────┬────────────────────────────────┤
│42. │Горячий цех │ 30 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│43. │Заготовочные: │ │ │
│ │- рыбы и мяса │ 10 │ │
│ │- овощей │ 8 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│44. │Помещение первичной │ 6 │ │
│ │обработки овощей │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│45. │Холодный цех │ 8 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│46. │Моечная кухонной │ 6 │ │
│ │посуды │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│47. │Охлаждаемые камеры: │ │ │
│ │- продуктов │ 12 │Не менее двух камер │
│ │- отходов │ 4 │С выходом наружу │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│48. │Кладовая сухих │ 6 │ │
│ │продуктов │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│49. │Кладовая суточного │ 8 │ │
│ │запаса │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│50. │Кладовая овощей │ 12 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│51. │Загрузочная │ 10 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│52. │Кладовая и моечная │ 10 │ │
│ │тары │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│53. │Комната персонала с │ 12 │ │
│ │душевой и санузлом │ │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│54. │Раздаточная │ 12 │ │
├────┼──────────────────────┼──────────┼────────────────────────────────┤
│55. │Столовая персонала │ 24 │С отдельным входом │
│ │с буфетной │ │с участка │
└────┴──────────────────────┴──────────┴────────────────────────────────┘
1. Требования к проектированию бассейна принимать в соответствии с Пособием "Дошкольные учреждения" к СНиП 2.08.02-89.
2. Для доставки пищи в изолятор в раздаточную возможно предусматривать дополнительный вход с участка.
┌────┬─────────────────────────┬──────────────────┬─────────────────────┐
│NN │Наименование помещений │Площадь помещений,│ Примечания │
│п.п.│ │кв.м │ │
│ │ ├──────────┬───────┤ │
│ │ │на 1 место│общая │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 1. │Учебно-игровые комнаты │ │ │ │
│ │для школьников и младших │ │ │ │
│ │школьников на 8-10 мест: │ │ │ │
│ │- для умственно │ 3,6 │ │ │
│ │отсталых детей │ │ │ │
│ │- для детей │ 4,0 │ │Для │
│ │с недостатками │ │ │разновозрастных │
│ │физического │ │ │групп "семейного" │
│ │развития │ │ │проживания │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 2. │Классы на 8-12 детей │ 4,2 │ │В домах-интернатах │
│ │ │ │ │для детей с │
│ │ │ │ │недостатками │
│ │ │ │ │умственного │
│ │ │ │ │развития │
│ │ │ │ │допускается │
│ │ │ │ │принимать из │
│ │ │ │ │расчета на 50% │
│ │ │ │ │детей │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 3. │Рекреационные помещения │ 1,2-1,4 │ │То же │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 4. │Кабинет для занятий │ │54 + 18│Для средних и │
│ │физикой с лаборантской │ │ │старших школьников │
│ │ │ │ │с недостатками │
│ │ │ │ │физического │
│ │ │ │ │развития │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 5. │Кабинет для занятий │ │54 + 18│То же │
│ │химией с лаборантской │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 6. │Класс машинописи с │ │54 + 18│То же │
│ │подсобным помещением │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 7. │Класс рисования - │ │54 + 18│Для средних и │
│ │изостудия с кладовой │ │ │старших школьников │
│ │ │ │ │для домов-интернатов │
│ │ │ │ │всех типов (для │
│ │ │ │ │обучаемых детей) │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 8. │Компьютерный класс │ │54 + 18│То же │
│ │с подсобным помещением │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│ 9. │Класс биологии - │ │72 + 18│То же │
│ │живой уголок │ │ │ │
│ │с лаборантской │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│10. │Комната музыкальных │ │54 + 18│То же │
│ │занятий с кладовой │ │ │ │
│ │инструментов │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│11. │Кинофотолаборатория │ │21 + 10│Для средних и │
│ │с помещением для │ │ │старших школьников │
│ │обработки пленки │ │ │для домов-интернатов │
│ │ │ │ │всех типов (для │
│ │ │ │ │обучаемых детей) │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│12. │Кабинет социально-бытовой│ │72 + 10│То же │
│ │адаптации, помещений │ │ │ │
│ │для приема гостей │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│13. │Библиотека │ │ │ │
│ │с книгохранилищем и │ │ │ │
│ │читальным залом: │ │ │ │
│ │- для детей с │ │120 │ │
│ │недостатками физического │ │ │ │
│ │развития │ │ │ │
│ │- для детей с │ │ 60 │ │
│ │недостатками умственного │ │ │ │
│ │развития │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│14. │Методический кабинет │ │ 36 │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│15. │Кабинет заведующего │ │ 18 │ │
│ │учебной частью │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│16. │Комната учителей, │ │ 54 │ │
│ │мастеров │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│17. │Кладовая мебели, │ │ 24 │ │
│ │инвентаря │ │ │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│18. │Санитарные узлы для │ 4 │По │Распределить │
│ │мальчиков и девочек │ │расчету│поэтажно │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│19. │Учебно-производственные │ │ │Для средних │
│ │мастерские с │ │ │и старших │
│ │инвентарными и подсобными│ │ │школьников │
│ │помещениями: │ │ │с недостатками │
│ │- швейная │ │36 + │умственного │
│ │ │ │+ 12 + │развития │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- картонажно-переплетная │ │72 + │ │
│ │ │ │+ 18 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- столярная │ │54 + │ │
│ │ │ │+ 18 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- ткацкая │ │54 + │ │
│ │ │ │+ 18 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- механической сборки │ │36 + 18│ │
│ │- электромонтажная │ │36 + 18│ │
│ │- токарно-фрезерная │ │72 + 18│ │
│ │- гончарная │ │54 + │ │
│ │ │ │+ 18 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- обувная │ │36 + │ │
│ │ │ │+ 12 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
│ │- ручных ремесел │ │36 + │ │
│ │(вязания, лозоплетения │ │+ 12 + │ │
│ │и пр.) │ │+ 10 │ │
│ │- ремонта аппаратуры и │ │36 + │ │
│ │бытовой техники │ │+ 18 + │ │
│ │ │ │+ 10 │ │
├────┼─────────────────────────┼──────────┼───────┼─────────────────────┤
│20. │Класс подготовки │ │36 + 10│Для средних и │
│ │младшего медицинского │ │ │старших школьников │
│ │персонала с кладовой │ │ │с недостатками │
│ │учебных пособий │ │ │умственного │
│ │ │ │ │развития │
└────┴─────────────────────────┴──────────┴───────┴─────────────────────┘