Утративший силу
*6.4. Расчетные показатели площади основных учебных помещений общеобразовательного учреждения в среднем принимаются не менее: для класса-учебного кабинета и лаборатории по естественным наукам - 3 м2/уч., мастерских по изучению технологий и труда - 7,5 м2/уч., специализированных мастерских для дифферинцированного обучения по направлениям - 9 м2/уч.
6.6. Гардеробные для преподавателей должны предусматриваться из расчета не менее двух мест на один класс.
*6.7. Площадь пола спортзалов принимается из расчета не менее 1,4 м2 на одного учащегося школы. Количество и размер залов определяется исходя из назначения и типа здания.
При учебно-спортивных залах должны предусматриваться: не менее чем одна пара раздевальных на класс (для мальчиков и девочек) и по две пары помещений раздевальных, душевых и уборных в игровых залах.
*6.8. Площадь обеденного зала столовой следует принимать из расчета не менее 1,0 м2 на одно посадочное место. Число посадочных мест определяется из расчета половины численности учеников, преподавателей и администрации общеобразовательного учреждения.
6.9. Площади уборных, умывальных и душевых общеобразовательных учреждений и количество санитарных приборов следует принимать по приложению 22.
*6.10. Рекреации следует проектировать из расчета 2 м2 на 1 учащегося, как правило, в виде зальных помещений.
7.1. Здания общеобразовательных учреждений рекомендуется проектировать универсальными из расчета эксплуатации их в качестве школы, с различными организационно - педагогическими структурами, лицея или гимназии.
*7.2. Здания общеобразовательных учреждений проектируются, как правило, высотой в 2 - 3 этажа. Для затесненных участков застройки допускается проектировать общеобразовательные учреждения в 4 этажа. На четвертом этаже не допускается размещать помещения начальных классов, а остальных учебных помещений должно быть не более 25%.
*7.3. Высота надземных этажей здания должна быть не менее 3,3 м. (от пола до пола вышележащего этажа). Высота зрительного и спортивных залов принимается согласно рекомендациям приложений 15 и 16, кабинетов информатики и вычислительной техники, лекционной аудитории - по технологическим требованиям.
7.4. Объемно-планировочная структура здания должна соответствовать назначению учреждения, его специфике и комфортным условиям эксплуатации, включая связь с участком школы.
7.5. Архитектурно-типологическая структура здания в соответствии с функциональной моделью должна иметь следующую пространственную организацию:
помещения общеобразовательных учреждений следует подразделять на две основные обособленные группы - учебную и общешкольную, в соответствии с приложением 6; рекреационный центр, при его наличии, должен быть связующим звеном между ними;
учебная группа помещений должна быть дифференцирована на школы I, II и III ступеней обучения и технологические группы помещений, обслуживающие эти возрастные школы.
для 1 классов школ в учебных секциях следует предусматривать не более трех классных помещений со спальными-игровыми (комнатами отдыха) и санитарными узлами;
для 2 - 4 классов в учебных секциях следует предусматривать не более шести классных помещений с рекреациями и санитарными узлами, а также комнату труда и универсальное помещение для групп продленного дня, последние допускается размещать вне учебной секции но в группе помещений для учащихся этих классов;
для 5 - 11 класов в учебные секции должны входить учебные классы-кабинеты, лаборатории и соответствующие рекреационные помещения и санитарные узлы;
учебные секции 1, 2 - 4 классов, а также 5 - 8(9) классов, должны быть обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп. Допускается учебные секции 5 - 11 классов в общеобразовательных учреждениях с профильным обучением, гимназиях и лицеях проектировать необособленными.
Специализированные учебные кабинеты и мастерские следует группировать в учебные секции по признакам родственных дисциплин и технологий.
Допускается санитарные узлы для 5 - 11 классов размещать вне учебных секций, а в двуэтажных зданиях размещать на одном из этажей сосредоточенно.
7.8. Группу помещений общешкольного центра рекомендуется размещать изолированно от учебных секций. Проходы в помещения центра через учебные секции не допускаются.
7.9. Общеобразовательные учреждения следует проектировать, как правило, в одном сблокированном здании.
*7.10. При определении типа кухонного блока (работавшего на сырье или полуфабрикатах) должна учитываться связь со школьно-базовой столовой муниципального района (MГСH-1.01-94 табл.5.1 к пункту 5.3 поз.П).
Производственные помещения столовых проектируются с учетом размещения в них комплекта торгово-технологического оборудования на электроподогреве.
7.12. Допускается при согласовании с департаментом образования и МГЦ Госсанэпиднадзора использовать столовые во внеучебное время для жителей микрорайона в качестве кафе или дискоклубов при условии организации при них дополнительных санузлов.
*7.13. Учебно-спортивные залы следует размещать не выше второго этажа. Предусматривать проходы в учебно-спортивные помещения через учебные секции не допускается. Вход в спортивный зал из раздевальных предусматривается непосредственно или через обособленный коридор.
Снарядная должна соединяться со спортивным залом через дверь или открытый проем шириной не менее 2 м. и высотой не менее 2,2 м. Длина снарядной для хранения гимнастического бревна должна быть не менее 5 м. Пол снарядной должен быть в одном уровне с полом спортивного зала (без порога).
7.14. Коридоры и рекреационные помещения, находящиеся вблизи зрительного зала - лекционной аудитории, следует проектировать с учетом использования их в качестве кулуаров (фойе).
7.15. Ширина рекреационных помещений при одностороннем расположении кабинетов и лабораторий должна приниматься не менее 4 м, ширина рекреационных помещений, примыкающих к кабинетам, лабораториям (при их двухстороннем расположении) и классам - не менее 6 м.
7.16. Гардеробные должны располагаться изолированно с зонированием для начальной, основной и старшей школы.
*7.18. Унитазы в уборных для учащихся должны размещаться в закрытых кабинах. Кабины должны быть отделены перегородками-экранами высотой не менее 1,8 м (от пола), не доходящими до пола на 0,2 м. Размеры кабин должны приниматься в плане 0,8 х 1 м. Одна из кабин уборных для девочек (личной гигиены) должна быть полноценной 1,8 х 1,2 м.