Старшая школа - школа в составе 10 - 11, 9 - 11 или 8 - 11 классов.

3. Параллель классов - число классных групп одного возраста.

4. Организационно-педагогическая структура - соотношение параллелей классов школ I, II и III ступеней обучения:

(возрастные классные группы).

───────────────────────────

число параллелей классов

Например: полная средняя школа 1 - 4:5 - 9:10 - 11 (классы)

─────────────────── ──────────

1:1:1 (параллели)

2:2:2

3:3:3

основная школа (I - II ступень) 1 - 4:5 - 8:10 - 11 (классы)

─────────────────── ─────────

1:1:0 (параллели)

школа II - III ступеней 1 - 4:5 - 8:9 - 11 (классы)

────────────────── ──────────

0:3:3 (параллели)

5. Автономная школа - школа с равным числом параллелей классов по всем возрастным группам.

Например: 1 - 4:5 - 9:10 - 11 (классы)

─────────────────── ──────────

2:2:2 (параллели)

Сетевая школа - школа с неравным числом параллелей классов (меньшим в начальной школе и большим в старшей). Расчитана# на обслуживание близрасположенных школ низшей ступени.

Например: 1 - 4:5 - 9:10 - 11 (классы)

─────────────────── ──────────

1:2:4 (параллели)

1 - 4:5 - 8:9 - 11 (классы)

────────────────── ───────────

0:4:3 (параллели)

6. Фронтальные занятия - все учащиеся сидят лицом к классной доске и учителю.

7. Групповые занятия - занятия с разделением классной группы на подгруппы по 8, 6 или 4 человека, в соответствии с которыми групируются ученические столы. При этом учащиеся сидят лицом друг к другу и выполняют коллективные задания.

8. Индивидуальные занятия - занятия с рассредоточением учащихся по всему классному помещению для самостоятельного решения поставленных учителем задач. Учащиеся могут быть обращены лицом на периметр стен с закрепленным на них дидактическим материалом или проводить занятия с ТСО.

9. Смешанные формы ведения урока - одновременное ведение фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы.

10. Классное помещение - помещение для учащихся начальной школы.

11. Класс-кабинет - помещение для учащихся основной и старшей школы, для проведения занятий по разным дисциплинам.

12. Специализированный кабинет - помещение для углубленных профильных курсов или по узкой дисциплине.

13. Лаборатория - помещение для занятий с демонстрацией опытов.

14. Практикум (лаборатория-практикум) - помещение для фронтальных лабораторных работ и лабораторных практикумов с частью класса.

15. Лаборантская - помещение для хранения и подготовки оборудования к опытам учителем и лаборантом.

16. Лаборантская-практикум - помещение с совмещенной функцией лаборантской и практикума.

17. Ресурсный центр - помещение при учебной секции, где сосредоточены наглядные учебные пособия и ТСО.

18. Учебная секция - группа классных помещений (учебных кабинетов), рекреация, ресурсный центр и санузлы.

19. Комбинированное освещение - сочетание бокового естественного освещения с верхним естественным освещением.

20. Смешанное освещение - сочетание бокового естественного освещения с искусственным.

Классификация и назначение видов общеобразовательных учреждений

Начальная общеобразовательная школа. Организуется как самостоятельная школа, а также в составе основной или средней общеобразовательной школы (срок обучения в начальной школе - 3 - 4 года).

Основная общеобразовательная школа. Организуется как самостоятельное общеобразовательное учреждение с 1 по 9 класс включительно, так и в составе средней (полной), общеобразовательной школы.

Средняя (полная) общеобразовательная школа. Организуется как самостоятельная школа III ступени, так и имеющая в своем составе школы I и II ступеней, (срок обучения - 2(3) года или 11(12) лет).

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. Общеобразовательное учреждение, осуществляющее образовательный процесс, реализующее учебные программы среднего (полного) общего образования, в том числе и программы углубленного изучения одного или нескольких предметов (иностранный язык (языки), физика, математика (физико-математика), химия, биология (биолого-химия), литература, история, экономика и другие предметы). С 8-х и 9-х классов II ступени начинает осуществляться дифференцированный подход в работе со школьниками и постепенный переход на углубленные программы. Существует как самостоятельное звено (III ступень) или имеет в своем составе школу I или I - II ступеней образования. Срок обучения - 2(3) - 11 (12) лет).

Общеобразовательная школа - лаборатория. Общеобразовательное учреждение, реализующее образовательные программы общего среднего (полного) образования и экспериментальные программы. Экспериментальные образовательные программы обеспечивают работу учреждения в инновационном режиме и на повышенном образовательном уровне, разрабатываются и реализуются при участии научных сотрудников, входящих в состав лаборатории. Школа - лаборатория имеет в своем составе три образовательные ступени. При необходимости включает в свою структуру дошкольное учреждение. Общеобразовательная школа - лаборатория может вводить начальную профессиональную подготовку.