┌──────────┐
       Состав и расчетные показатели площадей помещений начальной школы              │  У-КНШ   │
                                                                                     └──────────┘

┌──────────┐

┌─────┬──────────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────┐
│ NN  │                Помещения                 │            Площадь м2 (не менее)             │
│     │                                          ├─────────────────────┬────────────┬───────────┤
│     │                                          │   на 1 - го уч-ся   │ на 1 класс │на 1 помещ.│
│     │                                          ├──────────┬──────────┤            │           │
│     │                                          │ 24 места │ 12 мест  │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
 │  1  │Классное помещение 1 классов с учетом     │   3,3    │          │            │           │
│     │игровых форм ведения                      │          │          │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
 │  2  │Спальная - игровая 1 класса               │   2,5    │          │    одно    │           │
│     │                                          │          │          │ помещение  │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
 │  3  │Классное помещение для 1 - 4 классов      │   2,6    │          │            │           │
│     │расчитанное# только на фронтальный урок   │          │          │            │           │
│     │(рис.1)                                   │          │          │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
 │  4  │Классное помещение для 2 - 4 классов      │   3,0    │          │            │           │
│     │расчитанное# на фронтальные, групповые и  │          │          │            │           │
│     │индивидуальные формы занятий (рис.2 и 3)  │          │          │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
│  5  │Комната тихого отдыха и уединения         │          │          │     10     │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
│  6  │Универсальное помещение для групп         │          │    5     │            │           │
│     │продленного дня                           │          │          │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
│  7  │Комната труда, моделирования и технической│          │    9     │            │           │
│     │игрушки, изобразительного искусства,      │          │          │            │           │
│     │природы                                   │          │          │            │           │
├─────┼──────────────────────────────────────────┼──────────┼──────────┼────────────┼───────────┤
│  8  │Учительская-методический кабинет          │          │          │            │  40 - 80  │
└─────┴──────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┴────────────┴───────────┘

┌─────┬──────────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────┐

Примечания: 1. Универсальное помещение принимается одно на одну параллель учащихся начальной школы.

2. Комната труда, моделирования и технической игрушки изобразительного искусства, природы принимается одно на начальную школу в целом.

3. Площадь учительской - методического кабинета принимается в зависимости от числа параллелей классов, но не менее 40 м2. Допускается размещать за пределами учебной секции.

В рамке указан индекс функциональной группы см.прил.6

                                                            ┌───────────┐
   Состав и расчетные показатели площадей помещений         │   У-КОШ   │
                    основной школы                          │           │
                                                            └───────────┘

┌───────────┐

┌─────┬────────────────────────────────┬────────────────────────────────┐
│ NN  │           Помещения            │     Площадь м2 (не менее)      │
│     │                                ├──────────────┬─────────────────┤
│     │                                │  на 1 уч-ся  │   на 1 класс    │
│     │                                ├──────────────┤                 │
│     │                                │   24 места   │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  1  │Класс-кабинет (рассчитанный на  │     2,6      │                 │
│     │фронтальные работы)             │              │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
 │  2  │Класс-кабинет (расчитанный# на  │     3,0      │                 │
│     │фронтальные, групповые и        │              │                 │
│     │индивидуальные формы работы)    │              │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  3  │Ресурсный центр*                │              │       12        │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  4  │Рабочие комнаты для занятий по  │              │       10        │
│     │интересам                       │              │                 │
└─────┴────────────────────────────────┴──────────────┴─────────────────┘

┌─────┬────────────────────────────────┬────────────────────────────────┐

* Допускается размещать в вариантах:

1) При каждом классе-кабинете;

2) Централизованно на учебную секцию (на группу классов-кабинетов);

3) На группу учебных секций в пределах одного этажа.

В рамке указан индекс функциональной группы см. прил.6.

                                                             ┌──────────┐
   Состав и расчетные показатели площадей помещений          │  У-КСШ   │
                     старшей школы                           │          │
                                                             └──────────┘

┌──────────┐

┌───┬─────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┐
│NN │              Помещения              │    Площадь м2 (не менее)    │
│   │                                     ├──────────────────┬──────────┤
│   │                                     │    на 1 уч-ся    │на 1 класс│
│   │                                     ├─────────┬────────┼──────────┤
│   │                                     │24 места │12 мест │          │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 1 │Класс - кабинет                      │   3,0   │        │          │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 2 │Ресурсный центр*                     │         │        │    10    │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 3 │Комнаты для индивидуальных занятий   │         │        │    15    │
└───┴─────────────────────────────────────┴─────────┴────────┴──────────┘

┌───┬─────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┐

* Допускается размещать в вариантах:

1) При каждом классе-кабинете;

2) Централизованно на учебную секцию (на группу классов-кабинетов);

3) На группу учебных секций в пределах одного этажа.

В рамке указан индекс функциональной группы см. прил.6.

                                                             ┌──────────┐
        Состав и расчетные показатели площадей               │   У-СК   │
 специализированных помещений основной и старшей школы       │          │
                                                             └──────────┘

┌──────────┐

┌────┬───────────────────────────────────┬──────────────────────────────┐
│ NN │             Помещения             │    Площадь м2 (не менее)     │
│    │                                   ├──────────────────┬───────────┤
│    │                                   │    на 1 уч-ся    │на 1 помещ.│
│    │                                   ├─────────┬────────┤           │
│    │                                   │24 места │12 мест │           │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 1  │Кабинет естествознания лаборантская│         │        │           │
│    │- практикум по физике              │   3,0   │        │    36     │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская - практикум по химии  │         │        │    36     │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская - практикум по        │         │        │           │
│    │биологии                           │         │        │    36     │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 2  │Учебные кабинеты по естественным   │         │        │           │
│    │наукам (физика, химия, биология):  │   3,0   │        │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборатория (лекционное помещение) │         │        │           │
│    │на каждый предмет два практикума на│         │        │           │
│    │каждый предмет*                    │         │  4,2   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская на каждый предмет     │         │        │  18 - 32  │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 3  │Специализированные кабинеты:       │         │  3,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │иностранного языка**               │         │  3,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │технического черчения              │         │   6    │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │информатики и вычислительной       │         │        │           │
│    │техники***                         │         │  7,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │компьютерный класс***              │         │   6    │           │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 4  │Специализированные помещения для   │         │        │           │
│    │профильного обучения***            │   3,3   │        │           │
└────┴───────────────────────────────────┴─────────┴────────┴───────────┘

┌────┬───────────────────────────────────┬──────────────────────────────┐

Примечания:

* Для лицеев принимается не менее 3-х практикумов на каждый предмет.

** Число определяется программой обучения с начальных классов или со школы II ступени; количеством часов в неделю и делением класса на подгруппы (две или три).

*** В каждом учебном учреждения должно быть не менее чем по одному помещению. В профильных учебных заведениях их число определяется содержанием обучения.

В рамке указан индекс функциональной группы см.прил.6.

                                                                ┌───────┐
 Состав и расчетные показатели площадей помещений изучения      │ У-ТМ  │
              технологий и трудового обучения                   │       │
                                                                └───────┘

┌───────┐

┌────┬────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐
│ NN │               Помещения                │  Площадь м2 (не менее)  │
│    │                                        ├────────────┬────────────┤
│    │                                        │ на 1 уч-ся │на 1 помещ. │
│    │                                        │  12 мест   │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 1  │                   2                    │     3      │     4      │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │    │Основная школа                          │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │ 1  │Комбинированная мастерская по металлу и │     9      │            │
│    │дереву*                                 │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 2  │Мастерская по обработке металла и       │    7,5     │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 3  │Мастерская по обработке дерева и        │    7,5     │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 4  │Мастерская по обработке тканей и        │     9      │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 5  │Кулинария                               │    4,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 6  │Бытовая техника                         │    7,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 7  │Кабинет изучения технологии             │    7,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 8  │Инструментальная                        │            │    18**    │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│    │Старшая школа***                        │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │ 9  │Мастерская-цех (универсальный) обработки│     15     │            │
│    │материалов                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 10 │Универсальная мастерская по техническим │    11,5    │            │
│    │видам труда                             │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 11 │Автодело в составе кабинетов по теории и│   9 + 9    │            │
│    │практической работе                     │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 12 │Электротехника                          │     9      │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 13 │Радиоэлектроника                        │     9      │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 14 │Кабинет машинописи и основ              │    6,5     │            │
│    │делопроизводства                        │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 15 │Комната мастера                         │            │  8 - 36**  │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 16 │Гардеробные                             │            │ 24 - 48**  │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 17 │Кладовые для хранения сырья, материалов │            │ 24 - 96**  │
│    │и готовой продукции                     │            │            │
└────┴────────────────────────────────────────┴────────────┴────────────┘

┌────┬────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐

Примечания Группа помещений по п.1 - 8 предназначена для школы II ступени;

Группа помещений по п.9 - 15 предназначена для школ III ступени;

В помещении кулинарии, как правило, следует устанавливать электроплиты.

* Предусматривается только в составе основной школы и гимназии вместо раздельных помещений по металлу и дереву

** Количество и площадь определяются в зависимости от назначения и состава помещений основной и старшей школы;

*** Число и номенклатура помещений определяется заданием на проектирование.