3. Площадь учительской - методического кабинета принимается в зависимости от числа параллелей классов, но не менее 40 м2. Допускается размещать за пределами учебной секции.

В рамке указан индекс функциональной группы см.прил.6

                                                            ┌───────────┐
   Состав и расчетные показатели площадей помещений         │   У-КОШ   │
                    основной школы                          │           │
                                                            └───────────┘

┌───────────┐

┌─────┬────────────────────────────────┬────────────────────────────────┐
│ NN  │           Помещения            │     Площадь м2 (не менее)      │
│     │                                ├──────────────┬─────────────────┤
│     │                                │  на 1 уч-ся  │   на 1 класс    │
│     │                                ├──────────────┤                 │
│     │                                │   24 места   │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  1  │Класс-кабинет (рассчитанный на  │     2,6      │                 │
│     │фронтальные работы)             │              │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
 │  2  │Класс-кабинет (расчитанный# на  │     3,0      │                 │
│     │фронтальные, групповые и        │              │                 │
│     │индивидуальные формы работы)    │              │                 │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  3  │Ресурсный центр*                │              │       12        │
├─────┼────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│  4  │Рабочие комнаты для занятий по  │              │       10        │
│     │интересам                       │              │                 │
└─────┴────────────────────────────────┴──────────────┴─────────────────┘

┌─────┬────────────────────────────────┬────────────────────────────────┐

* Допускается размещать в вариантах:

1) При каждом классе-кабинете;

2) Централизованно на учебную секцию (на группу классов-кабинетов);

3) На группу учебных секций в пределах одного этажа.

В рамке указан индекс функциональной группы см. прил.6.

                                                             ┌──────────┐
   Состав и расчетные показатели площадей помещений          │  У-КСШ   │
                     старшей школы                           │          │
                                                             └──────────┘

┌──────────┐

┌───┬─────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┐
│NN │              Помещения              │    Площадь м2 (не менее)    │
│   │                                     ├──────────────────┬──────────┤
│   │                                     │    на 1 уч-ся    │на 1 класс│
│   │                                     ├─────────┬────────┼──────────┤
│   │                                     │24 места │12 мест │          │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 1 │Класс - кабинет                      │   3,0   │        │          │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 2 │Ресурсный центр*                     │         │        │    10    │
├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼────────┼──────────┤
│ 3 │Комнаты для индивидуальных занятий   │         │        │    15    │
└───┴─────────────────────────────────────┴─────────┴────────┴──────────┘

┌───┬─────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┐

* Допускается размещать в вариантах:

1) При каждом классе-кабинете;

2) Централизованно на учебную секцию (на группу классов-кабинетов);

3) На группу учебных секций в пределах одного этажа.

В рамке указан индекс функциональной группы см. прил.6.

                                                             ┌──────────┐
        Состав и расчетные показатели площадей               │   У-СК   │
 специализированных помещений основной и старшей школы       │          │
                                                             └──────────┘

┌──────────┐

┌────┬───────────────────────────────────┬──────────────────────────────┐
│ NN │             Помещения             │    Площадь м2 (не менее)     │
│    │                                   ├──────────────────┬───────────┤
│    │                                   │    на 1 уч-ся    │на 1 помещ.│
│    │                                   ├─────────┬────────┤           │
│    │                                   │24 места │12 мест │           │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 1  │Кабинет естествознания лаборантская│         │        │           │
│    │- практикум по физике              │   3,0   │        │    36     │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская - практикум по химии  │         │        │    36     │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская - практикум по        │         │        │           │
│    │биологии                           │         │        │    36     │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 2  │Учебные кабинеты по естественным   │         │        │           │
│    │наукам (физика, химия, биология):  │   3,0   │        │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборатория (лекционное помещение) │         │        │           │
│    │на каждый предмет два практикума на│         │        │           │
│    │каждый предмет*                    │         │  4,2   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │лаборантская на каждый предмет     │         │        │  18 - 32  │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 3  │Специализированные кабинеты:       │         │  3,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │иностранного языка**               │         │  3,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │технического черчения              │         │   6    │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │информатики и вычислительной       │         │        │           │
│    │техники***                         │         │  7,5   │           │
│    ├───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│    │компьютерный класс***              │         │   6    │           │
├────┼───────────────────────────────────┼─────────┼────────┼───────────┤
│ 4  │Специализированные помещения для   │         │        │           │
│    │профильного обучения***            │   3,3   │        │           │
└────┴───────────────────────────────────┴─────────┴────────┴───────────┘

┌────┬───────────────────────────────────┬──────────────────────────────┐

Примечания:

* Для лицеев принимается не менее 3-х практикумов на каждый предмет.

** Число определяется программой обучения с начальных классов или со школы II ступени; количеством часов в неделю и делением класса на подгруппы (две или три).

*** В каждом учебном учреждения должно быть не менее чем по одному помещению. В профильных учебных заведениях их число определяется содержанием обучения.

В рамке указан индекс функциональной группы см.прил.6.

                                                                ┌───────┐
 Состав и расчетные показатели площадей помещений изучения      │ У-ТМ  │
              технологий и трудового обучения                   │       │
                                                                └───────┘

┌───────┐

┌────┬────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐
│ NN │               Помещения                │  Площадь м2 (не менее)  │
│    │                                        ├────────────┬────────────┤
│    │                                        │ на 1 уч-ся │на 1 помещ. │
│    │                                        │  12 мест   │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 1  │                   2                    │     3      │     4      │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │    │Основная школа                          │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │ 1  │Комбинированная мастерская по металлу и │     9      │            │
│    │дереву*                                 │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 2  │Мастерская по обработке металла и       │    7,5     │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 3  │Мастерская по обработке дерева и        │    7,5     │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 4  │Мастерская по обработке тканей и        │     9      │            │
│    │технологии                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 5  │Кулинария                               │    4,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 6  │Бытовая техника                         │    7,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 7  │Кабинет изучения технологии             │    7,5     │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 8  │Инструментальная                        │            │    18**    │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│    │Старшая школа***                        │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
 │ 9  │Мастерская-цех (универсальный) обработки│     15     │            │
│    │материалов                              │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 10 │Универсальная мастерская по техническим │    11,5    │            │
│    │видам труда                             │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 11 │Автодело в составе кабинетов по теории и│   9 + 9    │            │
│    │практической работе                     │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 12 │Электротехника                          │     9      │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 13 │Радиоэлектроника                        │     9      │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 14 │Кабинет машинописи и основ              │    6,5     │            │
│    │делопроизводства                        │            │            │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 15 │Комната мастера                         │            │  8 - 36**  │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 16 │Гардеробные                             │            │ 24 - 48**  │
├────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼────────────┤
│ 17 │Кладовые для хранения сырья, материалов │            │ 24 - 96**  │
│    │и готовой продукции                     │            │            │
└────┴────────────────────────────────────────┴────────────┴────────────┘

┌────┬────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐

Примечания Группа помещений по п.1 - 8 предназначена для школы II ступени;

Группа помещений по п.9 - 15 предназначена для школ III ступени;

В помещении кулинарии, как правило, следует устанавливать электроплиты.

* Предусматривается только в составе основной школы и гимназии вместо раздельных помещений по металлу и дереву

** Количество и площадь определяются в зависимости от назначения и состава помещений основной и старшей школы;

*** Число и номенклатура помещений определяется заданием на проектирование.

В рамке указан индекс функциональной группы см. прил.6.

                                                                                               ┌────────┐
    Состав и расчетные показатели площадей помещений центра информации - библиотеки            │ У-ЦИБ  │
           и учительской - методического кабинета (группа методического центра)                │        │
                                                                                               └────────┘

┌────────┐

┌────┬──────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Тип │   Характеристика типа ЦИ-Б   │         Площадь м2 (не менее дифференцированно по зонам)          │
│    │                              ├───────────┬───────────────────────────────────────────────────────┤
│    │                              │   Всего   │                 В том числе по зонам                  │
│    │                              ├───────────┼─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┤
│    │                              │на 1 место │фонд хранения│общешкольный │ кабины для  │читательские │
│    │                              │           │             │  ресурсный  │индивидуаль- │    места    │
│    │                              │           │             │    центр    │ ных занятий │             │
├────┼──────────────────────────────┼───────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ I  │   На 10000 единиц хранения   │    115    │     35      │     28      │    11,3     │     36      │
│    │──────────────────────────────│  -------  │             │             │             │             │
│    │     15 читательских мест     │    7,7    │             │             │             │             │
├────┼──────────────────────────────┼───────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ II │   На 20000 единиц хранения   │    235    │     70      │     55      │    17,3     │     72      │
│    │─────────────────────────────-│  -------  │             │             │             │             │
│    │     30 читательских мест     │    7,8    │             │             │             │             │
├────┼──────────────────────────────┼───────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│III │   На 30000 единиц хранения   │    325    │     105     │     87      │    31,2     │     108     │
│    │─────────────────────────────-│  -------  │             │             │             │             │
│    │     45 читательских мест     │    7,2    │             │             │             │             │
├────┼──────────────────────────────┼───────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ IV │   На 40000 единиц хранения   │    440    │     140     │     102     │    38,4     │     144     │
│    │─────────────────────────────-│  -------  │             │             │             │             │
│    │     60 читательских мест     │    7,3    │             │             │             │             │
├────┼──────────────────────────────┼───────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┤
│ V  │   На 50000 единиц хранения   │    670    │     176     │     128     │    50,4     │     240     │
│    │─────────────────────────────-│  -------  │             │             │             │             │
│    │    100 читательских мест     │    6,7    │             │             │             │             │
└────┴──────────────────────────────┴───────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┘

┌────┬──────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────┐

Примечание: