(Действующий) Рекомендации по проектированию окружающей среды, зданий и сооружений с...

Докипедия просит пользователей использовать в своей электронной переписке скопированные части текстов нормативных документов. Автоматически генерируемые обратные ссылки на источник информации, доставят удовольствие вашим адресатам.

Действующий
Матовая окраска поверхностей помещений и оборудования рекомендуется с соблюдением коэффициентов отражения:
потолок - 70%, стены - 60% (верхняя зона) и 50% (нижняя зона), оборудование - 35%, пол - 25-30%.
При устройстве искусственного освещения рекомендуется комбинированная система общего и местного освещения, обеспечивающая освещенность от 500 до 1500 лк в зависимости от характера деятельности. При этом уровень освещенности от системы общего освещения должен составлять 500 лк. В системе комбинированного освещения рекомендуется использовать лампы накаливания как источники наиболее щадящего и расширяющего зону зрительного комфорта светового режима. Недопустимо смешение спектров источников искусственного освещения, т.е. одновременное освещение помещений люминесцентными и лампами накаливания.
Светильники местного точечного освещения должны иметь: небольшие размеры, возможность изменения высоты и направления светового потока, жесткое крепление к основанию.
В коридорах и помещениях, используемых инвалидами с дефектами зрения, рекомендуется предусматривать аварийное освещение (с уровнем освещенности не менее 0,5 лк на полу).
В помещениях гардеробных с самообслуживанием рекомендуется в шкафах предусматривать индивидуальные светильники, автоматически включающиеся при открывании двери. На торцевой стене каждого крайнего шкафа рекомендуется на высоте 1,55-1,6 м от уровня пола устанавливать рельефную табличку-указатель с номером ряда и номерами шкафов в ряду.
В зданиях и помещениях рекомендуется предусматривать щадящий звуковой режим (не более 40 дБ) м шумозащитные меры: использование шумопоглощающей облицовки стен и потолков, звукоизолирующих конструкций. Перфорация на облицовочных плитах должна составлять не менее 20% поверхности плит, диаметр отверстий 3-5 мм. При отсутствии поверхностей для установки звукопоглощающих плит рекомендуется применение штучных звукопоглотителей в виде экранов, подвесных элементов и т.д. Штучные звукопоглотители выполняются из перфорированных листов с внутренним заполнением объемов звукопоглощающими материалами и располагаются вблизи источников шума.
Предупреждающую информацию о приближении к препятствиям для инвалидов с дефектами зрения рекомендуется обеспечивать изменением цвета и фактуры поверхности пола.
2172 × 2123 пикс.     Открыть в новом окне

Особенности проектирования с учетом потребностей инвалидов с дефектами слуха

Проектирование с учетом потребностей глухих и слабослышащих состоит не в создании особых условий и изменении параметров зон и пространств в зданиях и сооружениях, а в учете их потребностей на ранней стадии проектирования в отношении акустики помещений и в получении необходимой информации.
При расчете времени реверберации необходимо учитывать, что при малом времени реверберации речь может быть неразличима для слабослышащих. Если время реверберации слишком продолжительно (в зальных помещениях), фоновой шум и эхо не только мешают восприятию речи, но и неблагоприятно сказываются на людях с нарушением слуха.
Для облегчения ориентации инвалидов с дефектами слуха рекомендуется предусматривать звукопоглощающие поверхности, такие как перфорированный или слоистый акустический потолок, ковровые покрытия и т.д.
Среди общественных телефонов рекомендуется устанавливать ясно обозначенный аппарат с индуктивным устройством для слабослышащих.
В зонах информационных служб, торговых киосков, стоек кафе и т.д. освещение должно обеспечивать возможность чтения по губам. В этих зонах не рекомендуется устанавливать стеклянные экраны, так как они могут давать отражения и отблески, мешающие зрительному восприятию.
В зданиях, рассчитанных на постоянное посещение или пребывание в них глухих и слабослышащих людей, рекомендуется предусматривать дополнительные системы звукоусиления.
Здания и сооружения рекомендуется оснащать последовательной и полной (от входа до отдельных помещений) визуальной информацией, чтобы инвалиды с дефектами слуха и речи могли ориентироваться без дополнительного общения, в котором они затруднены. Каждая комната и помещение должны быть четко обозначены, знаки должны быть крупными и хорошо освещенными.
В зданиях и сооружениях, где предусмотрена звуковая информация, необходимо дублирование информации надписями на дисплеях и табло. Системы пожарной сигнализации должны содержать световую сигнализацию наряду со звуковой.
2155 × 973 пикс.     Открыть в новом окне

Термины и определения

Антропометрические параметры - система измерений человеческого тела и его частей.
Дверной просвет - фактическая ширина дверного проема при открытом на 90° дверном полотне (или полностью открытой раздвижной двери).
Инвалид - человек с нарушенным здоровьем в результате врожденных дефектов, стойкого расстройства функций организма или увечья, приведших к существенным затруднениям в жизни, полной или частичной потере трудоспособности.
Маломобильные группы населения - лица старшей возрастной группы, 60 лет и старше, инвалиды трудоспособного возраста 16-60 лет, дети-инвалиды до 16 лет, дети до 8-10 лет, пешеходы с детскими колясками, временно нетрудоспособные.
Пандус - наклонная плоскость для вертикального сообщения как внутри, так и вне здания.
Престарелые - люди старшей возрастной группы
Тактильный - рельефный, ощущаемый
Параметры зон и пространств - числовые значения величин (длина, ширина, высота), характеризующих размеры между какими-либо границами в плане или пространстве, например длина и ширина зоны, занимаемой инвалидом, радиус разворота кресла-коляски, высота зоны досягаемости и т.д.
Функциональные зоны - пространство между какими-нибудь границами, характеризующееся определенными признаками, связанными с какой-либо деятельностью, например зона у телефона-автомата, зона у стола, зона у кафетерийной стойки и т.д.
Шрифт Брайля - рельефно-точечный шрифт для письма и чтения слепых.
Эргономические параметры - параметры человека в условиях движения, какой-либо деятельности.

Список литературы

1. Архитектурная среда обитания инвалидов и престарелых.- М.: Стройиздат, 1989.
2. Калмет Х.Ю. Жилая среда для инвалидов. - М.: Стройиздат, 1990.
3. Обеспечение возможности передвижения инвалидов и престарелых в больших городах. Серия: "Проблемы больших городов". Обзорная информация. Вып. 26. - М.: Гос. плановый комитет РСФСР, Мос. гор. ЦНТИ и пропаганды.
4. Степанов В.К., Шарапенко В.К. Среда обитания для людей с недостатками зрения. - М.: ЦНТИ,1982.
5. Рекомендации по проектированию различных типов жилища для престарелых и инвалидов. - Иваново, 1991.
6. Типовая инструкция по обеспечению передвижения инвалидов, пользующихся креслами-колясками, в проектах общественных зданий, планировки и застройки населенных мест. - М.: Госкомархитектуры, 1988.
7. European Manual for an Accessible Built Enviroment. - CCPT, 1990.
8. Barrier-Free Design. The Law. U.1. - NY,. 1989.
9 Geboden Toegang. Druk Libertas Drukwerk Service, Utrecht. - The Netherlands, 1990.

Общий перечень
рекомендаций по проектированию окружающей среды, зданий и сооружений с учетом потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения

┌──────┬────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Номер │ Наименование выпуска │
│выпус-│ │
│ка │ │
├──────┼────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 1 │Общие положения │
│ │ │
│ 2 │Градостроительные требования │
│ │ │
│ 3 │Жилые здания и комплексы │
│ │ │
│ 4 │Общественные здания и сооружения. Учреждения бытового│
│ │обслуживания населения и общественного питания │
│ │ │
│ 5 │Общественные здания и сооружения. Учреждения торговли │
│ │ │
│ 6 │Общественные здания и сооружения. Специализированные детские│
│ │дошкольные учреждения │
│ │ │
7 │Общественные здания и сооружения. Учреждения│
│ │учебно-воспитательные: общеобразовательные школы и│
│ │профессиональные учебные заведения │
│ │ │
│ 8 │Общественные здания и сооружения. Высшие учебные заведения │
│ │ │
│ 9 │Общественные здания и сооружения. Стационарные коррекционные│
│ │учреждения для детей-инвалидов: дома-интернаты, школы-интернаты │
│ │ │
10 │Общественные здания и сооружения. Учреждения│
│ │лечебно-профилактические: поликлиники, аптеки │
│ │ │
│ 11 │Общественные здания и сооружения. Учреждения│
│ │санаторно-курортного лечения и отдыха │
│ │ │
12 │Общественные здания и сооружения. Спортивные сооружения │
│ │ │
13 │Общественные здания и сооружения. Физкультурно-оздоровительные│
│ │сооружения │
│ │ │
14 │Общественные здания и сооружения. Кинотеатры, клубы, библиотеки,│
│ │музеи │
│ │ │
│ 15 │Общественные здания и сооружения. Театры, театры-студии, цирки,│
│ │спортивно-зрелищные залы, стадионы │
│ │ │
│ 16 │Общественные здания и сооружения. Учреждения управления и│
│ │информации, проектные и научно-исследовательские организации │
│ │ │
│ 17 │Общественные здания и сооружения. Учреждения кредитно-финансовые│
│ │ │
│ 18 │Общественные здания и сооружения. Культовые здания и сооружения│
│ │различных конфессий │
│ │ │
19 │Общественные здания и сооружения. Здания и сооружения│
│ │транспортного назначения │
│ │ │
20 │Промышленные предприятия, здания и сооружения для труда│
│ │инвалидов различных категорий │
│ │ │
│ 21 │Реконструкция и модернизация зданий и сооружений │
│ │ │
│ 22 │Мероприятия по обеспечению эвакуации инвалидов в экстремальных│
│ │условиях │
└──────┴────────────────────────────────────────────────────────────────┘
┌──────┬────────────────────────────────────────────────────────────────┐